胤嚮筆記247《牛津人的30堂獨立思考與精準表達課》

作者: 岡田昭人

新功能介紹

譯者: 邱香凝

出版社:商周出版

出版日期:2016/12/10

 

 

每週一曲:倒數(https://www.youtube.com/watch?v=ma7r2HGqwXs)

 

時常有學員來問我一個問題,要怎麼做才能思緒清晰,我都會推薦這本書。作者岡田昭人在牛津學習的過程中,會將用自己的頭腦獨立思考表達時產生的種種障礙視為『面對原本的自己』,『朝更高層次的自己進化』的機會,積極去跨越/回顧,朝下一階段邁進。在牛津大學,這才是最受到重視的精神。而在牛津大學受教育的人用什麼樣的方式思考,同時能夠如何有效率將自己的思考對他人表達,這一直是人生重要課題。

 

 

《牛津人的30堂獨立思考與精準表達課》可以當作獨立思考的入門書,而這本書有很多部分是跟表達對話結合在一起,牛津式的思考表達過程。先有充分的準備,再自己思考,組織話語,向對方表達,最後回顧全部的步驟,做出反饋,就能用這樣的方式逐步精進。誠摯推薦《牛津人的30堂獨立思考與精準表達課》!

 

 

 

以下是我讀本書有感的重點摘要:

 

接受不完美,我們才能前進:一旦事情不完美,你就放棄了嗎?事情做得不完美不會害死你。把完美當唯一標準的人,往往無法跨出下一步。

 

牛津大學的哲學課之所以能博得師生的尊敬,是因為大家都想思考光靠速成知識無法解決事務與人類的本質,想對其中發生的問題加以理解的緣故。光是讀完文獻或論文後的讀後感是不夠的,必須針對教授指定的主題自行思考/分析,再提出明確的結論。

 

哲學是學問的基礎,哲學困難但有三個好處:

  • 苦戰搏鬥本身就具有意義
  • 培養承受得住進退兩難的思考力,就像這樣,對牛津人而言最重要的事情之一,就是『即使面爪汪做沒看見的兩難狀況,也要不斷思考到最後一刻』。
  • 培養洞察力,察覺別人察覺不到的問題:若若對人類理應呈現的樣貌不感興趣,就無法感受到問題存在。

 

靠閱讀累積學識,用對話鍛鍊思考力與表達力。與他人的對話決定身為一個人的成長空間。

 

哲學是一切學問的基礎。而思考的心態:

  • 覺得苦惱時,靈感就在不遠處
  • 熟知自己思考的習慣
  • 不可將思考本身視為目的

 

TRIZ的論點就是即使世新發生的問題,其實也可以在其他領域的問題中找到九成解決的方法,從所有不同的領域中找出解決問題的共通原理。

 

仿效並學習自己是為理想的他人作法,以此為起點,可以說是思考的基礎。

 

大多數時候,思考不只是停留在自己腦中的東西,而會有一個像誰表達的目的。

 

不擅長溝通的人並不等於不會說話的人,而是準備不夠周到的人。我特別確認三點:

  • 自己最想傳達的是什麼
  • 是否深入聽眾關心的話題
  • 能否在時間內說完

 

邏輯思考,就是一種把複雜的是簡單化的思考方法及步驟,也是幫助我們找出問題從何下手解決的思考術。

 

自己的想法如果不用言語表達出來,就等於無。只有在化為語言,說出口之後,思考才會浮現清楚的輪廓。語言,是用來放入意義的容器。如果沒有語言,思考本身就等於不存在了。

 

在與人交談時,說明原因是很重要的事。因為對方往往最想知道為什麼會那樣。發自內心說的話=對方期待的言行舉止。而表達的四大前提:

  • 連自己也不十分明白的事,很難說得清楚
  • 想有效率地傳達,就必須慎選遣詞用字
  • 不使用複雜艱澀的詞彙,盡可能簡單明瞭地表達
  • 傳達之後,再次確認對方是否已正確理解

 

所謂解決問題,就是修正現狀與理想的落差。

 

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